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      學校分南北兩個校區,占地160余畝,建筑面積40000余平方米、電子圖書館藏書50萬冊?,F有各類教室61個,微機室、多媒體教室、數控編程室、電氣智能實驗教學公共平臺實驗室等綜合實驗室10個,有能滿足實習教學需要的車工、鉗工、焊接、數控、汽車維修、電子一體化教室6個。投資500余萬元擁有數控加工中心、數控車床、數控銑鉆床、數控電火花、數控線切割等設備的現代制造業實訓中心一個。學校師資力量雄厚?,F有教職工105人,專任教師75人,兼職教師15人,其中高級講師33人,講師41人,“雙師型”教師47人,95%的教師具有大學本科以上學歷,在校生3000余人。 其中數控技術專業在2003年底被省勞動和社會保障廳評為首批“省重點(名牌)專業”。2004年學校被國家科技部、教育部、勞動和社會保障部評定為“電氣智能實驗教學公共平臺”示范學校,成為全國第56所示范學校。該系統能模擬、仿真企業中各種智能化流水線,實現了培訓崗位與就業崗位的零距離接觸。 學校秉承“用明天的科技、培訓今天的學員、為未來服務”的辦學宗旨,堅持“技工教育是企業的第一道工序”的辦學思路。以“學校根據市場辦,專業圍著市場轉”為辦學理念,力爭讓學生未進企業,先入角色,了解和掌握最先進的技術。為提高學生實際工作能力,為強化技能訓練,學校調整教學計劃,增加實習課時,并且在學生課余時間,開放所有實驗、實習、實訓場所,使學校真正成為學生全天候的“練兵場”。為把學生培養成“終身學習型”人才,從學校對往屆畢業生實行“召回制”:凡不能適應新的工作崗位及自身需要“充電”者,學校對他們隨時進行免費培訓、義務指導,讓學校真正成為學生終身的“加油站”。 為提高學生素質,所有專業增開普通話、公關禮儀、書法、微機、外語等課程。學生在校期間,在學好主導專業的同時,免費學習第二專業,并取得初級以上職業資格證書,從而提高學生綜合素質,增強社會競爭力。近年來由于畢業生專業操作技能強、綜合素質高,國內許多知名大型企業紛紛前來學校預定畢業生,學校已成為它們的新員工培訓基地學校。 學校牢固樹立“服務承諾、客戶第一”的辦學理念,學生、家長、企業是學校的客戶,是學校的服務對象。學校實行服務承諾制度,公開服務承諾內容、學生辦事流程,設立校長接待日、意見箱,公布校領導及各科科長電話,及時處理學生問題,自覺接受學生和家長的監督。學校實行24小時封閉管理,24小時全天候立體化為學生提供服務。每天有一名學校領導帶班,科長、老師、保衛人員晝夜值班。每個教室設有電化教學系統,每周定期為學生播放勵志成長影片。學校還提供了一系列無償服務:為每位學生免費發放冬夏兩套校服;教室、宿舍夏天有風扇,冬天有暖氣,夏天為每位住校生免費配備了蚊帳;中秋節免費發放月餅、供應免費午餐;為家庭貧困的同學提供校內勤工儉學崗位。 辛勤的耕耘,收獲了豐碩的成果,在聊城市近五屆的鉗工、電氣焊技能比武中,學校始終保持前三名的好成績并多次榮獲團體、個人冠軍。2004年8月代表聊城市參加了全省技能大賽榮獲鉗工組全省第三名。2004年10月代表山東省參加了全國技能大賽榮獲優秀獎。2005年6月代表聊城市參加山東省青年職業技能大賽榮獲鉗工組全省第六名,數控組第十名的好成績,并有兩名同學破格晉升技師。 近年來,蓬勃發展的聊城市機電工程技術學校,正按照“貼近企業,教育服務,以人為本”的辦學宗旨,與時俱進,銳意進取,實現辦學規模的創新,辦學體制的創新,辦學層次的創新和教育觀念的創新,朝著將學校建成“辦學條件高標準,學校發展高速度,服務社會高效益,校企聯合多渠道,人才培養多層次”的目標奮勇前進。

       
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